“补”及”营养”的概念。
常常人把”补”及”营养”的概念混合在一起。为了健康也因此化花了不少钱在营养食物。
字典”补”的定义。
动词 : 加上材料，修理破损的东西。「补衣服」
动词 : 充实或添上缺少的人或物。「老王走了，应该再 补一个人」
两个不同的意思 : “修理破损的”，”添上缺少的”。
大多数的人用意在 “添上缺少的”，认为身体缺少了什么，需要”添上”。
我们吃进的饮食，消化过程，这些饮食的物体是藏在胃，小肠，大肠，膀胱等等。
如果消化过程不佳，新陈代谢失调，你再”添上”所谓的”营养”食物，你的身体器官就承受不了，这个时候就不可用”补法”，而是”泻法”。
你在”营养食物”的投资是在”补”还是”泻”? 那个成分多?
你怎么知道你当下的情况是需要”补法” 还是 “泻法”呢?
“补”的另一个意思是”修理破损的”?
是什么”破损”?
如果血管”破损”了，血就流不止，可能在体外或体内。同样的，胃，小肠，大肠，膀胱”破损”了，应该被”固摄”或说暂时留着的物体经过新陈代谢过程就往外流。
总结说，*”固摄”* 是个脏腑的 *功能*。我们要强化这功能，而不是等破损。
功能退化就需要”补”了。就如老人膀胱”固”不足尿，不能控制的随时撒尿。
那么”补”的目的是调理脏腑 *功能* 。
你对个脏腑的 *功能* 认识有多少? 明白了才能”进补”呀!
你们还记得我前文提起自闭孩子那一方面的脏腑功能失调?
希望大家不要被西方”营养学”搞乱了”补与泻”的概念了。
这个讨论话题有几个关键的概念 ，这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解：”补与泻”， “固摄”，，”脏腑” ，“功能”，。。。
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Andrew Wong
EP Coach / Trainer / Facilitator.
心理辅导师 / 培训老师 / 带动集团学习师
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