为什么年轻的腿像老腿?

为什么年轻的腿像老腿?

腿部无力,也无法轻易爬上台阶,腿部关节问题,脚跟剧烈疼痛,排尿问题。

为什么越来越多的人在年老之前出现下腹部问题?

腿部缺陷和高血压之间的关系是什么?

血压代表什么?

为什么不测量腿部的血压呢?

您是否需要全面而引人注目的理论和解释,以便您可以对自己的思想,个性和身体做些什么。

欢迎您在上述讨论中观看此视频。

为什么年轻的腿像老腿?

 

黄帝内经视频课程

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  • 黄帝内经 :五行学说 (万物关系模式)
  • 黄帝内经 :阴阳学说 (哲学观与应用)
  • 黄帝内经 :玄妙气的解释 气血概念 生命的五个根本变量

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关于自闭症的一份报告

以下是 June 7, 2017.的报告。

在我們六月四日的免費講座會還沒有開始之前,我們用很短的時間作了以下的自閉孩子的資料調查。

共有 9 位自閉孩子。

(3歲以下=1, 3-5歲=3, 5-9歲=1,9-12歲=2,14歲=1,20歲=1)

語言緩慢 (9-12歲=2,14歲=1,20歲=1)

過動兒 (9-12歲=2)

社交問題 (3歲以下=1, 3-5歲=1, 5-9歲=1,9-12歲=2,14歲=1,20歲=1)

學習障礙 (3歲以下=1, 3-5歲=2, 5-9歲=1,9-12歲=1)

刻板和重複的動作 (3歲以下=1, 3-5歲=2, 5-9歲=1,9-12歲=1)

自閉症狀之前有嚴重的高燒,感冒 = 2, (嬰兒時)。

孩子是剖腹产=3, 三個孩子都是過動兒。

媽咪的體質不佳。。如:怀孕時有壓力,心情差,。。怀孕前月經失調,常常生病 = 2

預防針(疫苗)不久,孩子有異常的表現 = 0

參加各種治愈活動 :(职业治疗(OT) +/ 或,言语治疗 +/ 或 感觉统合)等等 = 8

經歷時期以上的活動 : (3個月以下=2, 一年以下 =3, 五年=1, 七年=1)

家長了解各種治愈活動 :(职业治疗(OT),言语治疗,感觉统合)等等,專家/老師是怎樣進行,教導。。(10% = 2, 50% = 4, 75% = 2)

多少%時間和重點放在以下的活動 : 智商 (IQ) (20 % = 2,30% = 3, 50% = 2)

多少%時間和重點放在以下的活動 : 情商 (EQ) (5 % = 1,20% = 1, 30% = 2, 50%=1)

(注:大多數所謂的情商是情緒控制,而不是平衡情緒,或培養情商)

在我的讲座我分享古人,黄帝内经,的“五神”的概念,比情商EQ更深的层面,“五神”也对应五脏,影响情绪,行为表现。

多少%時間和重點放在以下的活動 : 體商(Body Intelligence) = ??

(注:大多數所謂體商是感覺統合的活動。在我的講座,我分享“黃帝內經”的理論在於體商提高“陽氣”,生命的活力。)

多少%時間和重點放在以下的活動 :飲食 ( 30% = 3, 50%=2, 70%=4)

(注:在我的講座,我分享“黃帝內經”的饮食理論在於對應臟腑功能,關係到孩子的五官功能)

經過各種治愈活動 :(职业治疗(OT),言语治疗,感觉统合)等等,改善的程度:

( 六個月時間 : 5%=1, 20%=2, 30%=1, 50%=1。)

( 三年時間以上(有一個7年) : 30%= 1, 50%=1。)

一個7年的治愈活動,今天還是語言緩慢,有社交問題。

在我們的講座交流,我問 : 如果我們五年后再有一個集會,你們會給孩子的進展的成績有怎樣的報告?

我強調,不管是什麼活動,OT, Speech Therapy, 感統等等,很重要的家長需要常常自己做測試,測量。不要一天天, 一年年的過去,把孩子交給專家,中心。

從以上的報告,歡迎你們在這裡討論,給你的分析或感想。

接着以后的讲座会,我也做同样的資料調查。 大体上,报告是和以上很相似。

很明显的,几年的西方特殊孩子教育没有成功的例子。也因此他们来听我的讲座。

这是非常遗憾的事,父母几年的用心,牺牲了这么多,没有好的效果。有的需要大量的西药来控制情绪或暴力行为。

许多家长,辛苦了10年,20年,也心灰意冷了。认命了,也不找寻什么其他的治疗。

在网站讨论关于自闭症的家长都是年轻的,很热心的寻找自闭症治疗方法,在过20年会不会和上面说的家长心灰意冷呢?

我介绍古人的智慧,黄帝内经,给家长新的希望。

要了解自闭症是如何产生的,要运用古人的智慧,我们需要了解黄帝的基本概念和语言,即”气“,“阴阳”,”五脏六腑功能“,”五行学说“。等等。

只有这样,我们才能每天为孩子提供调理。

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再谈 ”高血压“

今天我们再谈 *高血压*。

先说西医怎么解释”高血压”。他们认为是脉,血管硬化或失去弹性承受不了血液流动造出来的压力。

意味问题在血管本身,不在血液。西医也没有说清楚血管是怎样硬化或失去弹性。有的说因为患者做太过的工作或运动,心跳太多太快,损伤血管。

当然古人没有今天科学的仪器测量高血压,也没有高血压的名称。但是古人有观察所谓高血压的症状,如 : 心悸,胸闷,头晕,头痛,耳鸣,肩膀酸痛,中风,。。

黄帝内经理论如何解释高血压?

重点是在血液的质量。如有血瘀,太多浊物,如痰,等等,就阻止气的运行。

有的人是气虚,没有力气运行血液。同时身体个部分需要气血供应,那就需要更 “高血压” 运行血液。长期的高血压运行就损伤血管。

后者的理论告诉我们许多信息。即日常生活习惯,情绪,饮食,心态,。。都有造成高血压。

一些老年人,年轻时没有高血压,而是在年老时,那是因为五脏六腑功能退化。

忧郁的人,气虚,气不足运行血液,需要高血压来做一点点的事,因此他们不喜欢什么活动。

自闭孩子有没有高血压? 你说呢?

西医认为高血压无法根治,需要长期服用降压药💊。古人的智慧从来没有长期服药的做法。

相信大家更体会明确的理论的重要性,不只给我们有逻辑的解释,也让我们知道如何养生。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在视频课程有详细的讲解:“气血”,”养生

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Very excited.

My 2nd video training course just gets published by Udemy.

With a few more video training courses to be published, we can all begin to see the whole picture of the Ancient Wisdom to create Better Well Being today.

This video training course is on 

“Qi (Its mystery unfolded), 5-Essential Human Life Variables”.

It took me almost 1.5 hours to explain the Concept of Qi, the most confusing and misunderstood concept.

Take a look at a few free preview videos and program outlines to appreciate how critically important is the Concept of Qi to your life.

Qi (Its mystery unfolded), 5-Essential Human Life Variables

Welcome to share with your family and friends if you find it useful.

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1 5-Element Model, perfectly designed interactive & relationship system

2. Organs Functionalities, Western Medicine doctors do not know

3. Food Therapy, only for the unique You.

4.  etc ……

神与疾病

高兴回到故乡,诗巫,享受圣诞气氛。

参加了诗巫帕金森协会主办的圣诞联欢会,也和几位学习黄帝内经的学员交流,及和几位老朋友见面。

相隔一段时间没有见面,大家都有许多故事分享。

交流的话题也离不开健康及疾病的问题。

因为大家对古人3000年的智慧,黄帝内经,有一些认识。除了交谈疾病如帕金森,或各种健康的症状,大家也开始明白黄帝内经说的“神”是关键的治疗起点。

比如,一个帕金森的患者,虽然常参加各种治愈的活动,如音乐治疗,气功,运动,饮食调理阴阳,有的在长期的服药。。他的“神”不可缺,不然只是机器化的参与活动,吃药治疗,心神是不能被启发。

我们的两天黄帝内经课程有讨论 心主神明。

 

【神明】包括“意识“ ”潜意识“。

“意识“ 自己对黄帝内经的养生之道有没有信心,对自己有没有信心?

”潜意识“ 有没有一些潜意识的精神的负担,忧郁,烦恼,负面的情感,是不是还没有放下?

如果心失了神,其他脏腑功能也受影响,因为黄帝内经说:【五脏藏五神】。

另一个女士非常关注自己的及家人的健康。虽然今天孩子都成家立业,经济都非常的好,她觉得还有许多做不完的工,许多事情需要她照顾,因此她很操心。

这样的情况之下,不管有多好的饮食营养,有多好的气功运动,她的心神还是不安定。不安定的神,气机也乱了,气不能上,不能下,气不能进,不能出(气的基本运行),脏腑功能也失调。脏腑功能也失调,什么疾病都会找上门的。

在我们的黄帝内经视频课程,我们讨论古人说的“心主神明“的主要性。

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为什么要将你的身体分成几部分来管理?

感谢群友分享关于孩子阅读障碍的问题。

我再强调,这不是做诊断,而是应用一个个案的问题,先了解如何用黄帝内经的理论来明白整个情况。

我为什么要问个方面的问题? 是因为我们要明白整体的情况。我的每个问题背后有其用意及理论。我解释给你们听,希望你们明白了理论,你就可以用这些知识 *观察* 自己,孩子,家人,朋友。

问题带出孩子的故事。。。

“孩子14岁了,从4/5岁开始就有阅读障碍,不认得字,写不出字。

语言沟通,表达能力没有问题,视力小便没问题,有便秘。

7岁才发现有被惊吓过。

她很细心,很体贴,会照顾弟弟”

问年龄是要知道”心理”还是”生理”问题那个成分比较多。

问功能,”视力”,会不会是学习障碍之一。 *内经* 说 “肝主目”,会不会是肝脏功能失调?

问孩子最佳表现,是要知道她什么其他功能善佳,链接那脏腑。

孩子有被惊吓,虽然没有详情。

*内经* 说 “恐伤肾”,也是要知道恐惧程度多少。

“肾与膀胱相表里”,肾与膀胱的心理功能在”智慧”,”记忆力”。

以上只是大概的了解,还有许多其他的情况需要知道。

我说过,我们在此不做诊断,只是讨论学习内经理论。

许多群友常常问如何调理。我觉得我是不服责任告诉片段的调理,不齐全,无济于事。

在两天的培训课程,有一整天讨论调理,全面的调理,不是单方面。在 WhatsApp 讨论这么多调理理论及应用是很困难,也不容易学习。请大家谅解。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在英语的 Video Training 有详细的讲解:“肾与膀胱相表里”,”恐伤肾”,”肝主目”,肾与膀胱的心理功能在”智慧”,”记忆力”。

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肾的功能有哪些?

今天我们继续分享西方心理学家多年研究 “黄帝内经” 做出来的结论。

这些关于心理的信息在华语中医界比较少有的资料。

肾功能是”排泄代谢产物”,膀胱功能是”儲存尿液和排出尿液”。这是今天西医经过200年才认识。

古人3000年前就知道,还认识其他更重要的功能 :

肾藏精,肾主骨生髓, 脑为髓之海, 生殖,生長發育功能。

意思说头脑是来自肾阴阳的转化。性交,传宗接代,是肾的功能。

还有 : “肾与膀胱经相表里”,肾是阴,膀胱是阳。 “肾膀胱属五行之水”。

肾与膀胱拥有心理意识功能。

过去,当下,未来的意识功能在于肾。

过去包括民族的文化,祖先遗传。肾功能处理过去,未来的梦想,理想,画面应用在当下。

之前我们讨论过,内经说 : “肾为先天之本” ,希望大家现在对这个概念更清楚肾功能的重要性,肾为生命之源。

应用上面的理论来了解自闭症。

自闭症来自”先天不足” (我们之前有讨论过)。肾功能失调,可以来自遗传,母亲体质弱影响胎儿,母亲怀孕受惊吓,或婴儿受惊吓,(内经: “恐伤肾”),服太多西药伤肾,。。。影响孩子知商,导致学习障碍,。。问题不在头脑或神经(西医理论),是在肾功能失调。

性功能在于肾,年轻人的手淫的坏习惯,失精,大大伤肾,导致四肢无力,目光无神,变成废人。

容易健忘,老人健忘症,也是肾功能失调。

无法从历史,之前的经验,学到什么今天应用。未来的画面模糊,也没有坚持心完成事物,都是肾功能失调。

大家有没有体会到古人的智慧在于有个明确的理论来解释各种的表现,症状。也因此我们可以有调理治愈方法。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在两天”黄帝内经” 课程有详细的讲解,(也有给海外学者线上的培训课程):“肾藏精”,”肾主骨生髓, 脑为髓之海”, “生殖,生長發育功能”,”肾为先天之本”, “恐伤肾”,”先天不足”

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“諸病于内,必形于外”

“黄帝内经”说 : “諸病于内,必形于外”。

意思是说,人的外表与行为表现就可以猜测体内有什么功能失调。

比如:

耳朵问题,如耳鸣,是肾虚问题。古人说 : “肾开竅于耳”。

眼睛问题,是肝弱了。古人说 : “肝开竅于目”

等等。

一切都归纳于五脏六腑的功能。治疗调理主要的目的是平衡五脏六腑的功能。

以上的例子是关系生理功能。生理功能也和心理功能,或说性格,行为表现也是息息相关。即古人说的 “五神”,”情志”。

因此一个人的表现很急躁,容易生气,这是”肝火上亢”。肝火上亢也导致头晕耳鸣, 目赤, 小便黄,。。

也许你会问,刚刚说到”肝开竅于目”,目赤问题可以了解,为什么也有”耳鸣”呢?

耳鸣之前说的 “肾开竅于耳”,是肾的问题!

这是因为肾脏与肝脏有密切的关系。

回到五行学说,肝归纳于”木”,肾是”水”。逻辑告诉我们,”水生木”,水是滋养植物(木)。

因为急躁的行为,肝火上亢,上火了。火也把”肾的水”烧干了。肾的阴阳失去平衡,也导致耳鸣, 或其他肾有关系的疾病。

古人的思路是不是很有趣,也非常有逻辑。他们用”五行学说”的模式带出脏腑的操作关系。

自闭儿行为问题

自闭儿情绪暴躁,过动儿,。。也是肝火上亢的问题。

我们也谈过 “治人不治病”。两个自闭儿情绪暴躁,虽然都是肝上火,一个病因可能是肾水不足。肾水不足可以是因为经历恐惧,(黄帝内经说”恐伤肾”)。

另一个自闭儿情绪暴躁的病因可能来自脾胃功能失调。脾归纳于”土”,前文我们已经讨论了不稳定的”土”影响”木”,即肝。

养生是需要认识黄帝内经的知识,每天观察自己,孩子做出必要的调理,一天24小时,一年365天,天天年年的事。

医师不能帮你做养生调理。

“諸病于内,必形于外”,你们感到惊讶吗,古人3000年的智慧,今天西方科学还没有这个概念!

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在两天”黄帝内经” 课程有详细的讲解,(也有给海外学者线上的培训课程):“諸病于内,必形于外”,”肾开竅于耳”,”肝开竅于目”,”五神”,”情志”,”肝火上亢”,”恐伤肾”,”五行学说”,”,。。。。

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自闭症儿童的终身避免策略?

我很高兴有一些群友在参与讨论。

有讨论,学习就更多。分享他人的论文,书本,视频,。。太多信息就很难有自己的学习,除非笔者写出他的体验,感受,学习。因此我的讨论话题也是很小段,只带出一些有关的 *概念*,给大家更多空间讨论。

谢谢一位群友分享 Gluten Free Diet 的话题。我们就有这个话题来讨论。

Gluten 是西方科学发现某种疾病与 Gluten Diet 有关。(Wikipedia 认为 Gluten 与自闭症关系还没有100%的证据)

我要声明,我们不是反对西方科学。

是认识了 *黄帝内经* 理论的结构,我们更容易分别那一方面西方科学有益,那一方面无益。

就算是我们接受需要 Gluten Free Diet, 病患,自闭孩子失去许多不能吃的食物,这种措施需要付出许多精力去”避免方法” (Avoidance strategy)。

问题是我们要一生”避免”吗?

更重要的思路是不是要放在”如何平衡脾胃”好让病患或自闭孩子能享受更多饮食?

这里我们分别西医用的名称”肠胃问题” (Gastro-intestinal),黄帝内经称”脾胃失调”!

我们先了解古人的思路。

“脾”与”胃”是相表里,(我们之前有谈过”相表里”的概念,即脾和胃是像表兄关系)。

脾=阴,胃=阳

阴阳需平衡,导致饮食能”消”,”化”,化的物体给小肠分”清浊”,吸收,排出。

胃消食物,脾化消好的食物。

黄帝内经说 : “脾为后天之本”。

意思是人(无论是健康,病患,自闭孩子)的成长,精神活动基础建立在”脾”。

西医认为”脾” (Spleen) 是没有什么重要作用!

古人强调脾是”气血生化之源”。

那么如何能使病患,自闭孩子能享受 Gluten 食物? 我们就从调理脾胃开始。

黄帝内经说 “脾主思”,脾的功能在于”思考”,古人就是这样联系生理与智商。

许多自闭孩子是不是也有学习障碍问题?

许多高龄人脾胃弱,不能多吃,是不是也有学习限制?

过度思忧是不是没有胃口吃饭?

黄帝内经理论能解释我们认为理所当然的事。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在”黄帝内经” 视频课程有详细的讲解,(也有给海外学者线上的培训课程):“”相表里”,”脾胃”,”阴阳”,”脾为后天之本”,”气血生化之源”,”脾主思”.

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中医师也帮不了!

不久前我提到一小孩有严重的皮肤病,半年治愈都没有效果,几个中医师给孩子服去毒的中药,病情更加重。

参加我的两天 “黄帝内经” 许多学者也有不佳中医的经验,有一个自闭孩子给中医师针灸几年,自闭症更严重!

我邀请大家回到古代的中国。那时皇帝身边有几百个合格的中医师,他们都医不好皇帝,皇后,贵族的病,神医如华佗是在民间找到!

为什么会这样?

1。中医界有许多医疗门派 : 针灸,中药,推拿,等等。各自门派还有许多不同的分类。有的治疗适合某某人,不适合其他。

2。中医的基础建立在 *黄帝内经*。黄帝内经的整体观超越任何一门的中医学派。因此没有某一单位的治疗门派是绝对的。

3。黄帝内经 强调 “五神” “五情志” (即心理,性格,心态,人生观),”养生” “药食同源的饮食”的重要性,今天许多中医师的注意力只在”医生理的病”。

治人不治病

4。黄帝内经说 : “治人不治病”。今天许多中医师的注意力在”治病”,不在”治人”。

5。因为黄帝内经的整体观是包罗万象的,每一个有形及无形都是息息相关,因此只有少数能做”神医”,就好像一些高明的侦探家,在无数的线索里,找到解决方案,其他的几年都找不到。

6。找中医师治病是一回一两个小时,一月几次的事。”养生”是每天24小时,一年365,年年的事。(记得我们有谈过 “三分治七分养”的概念)。

如果今天你找到你的”神医”,那是你的福气。

我觉得更重要的是有充实的黄帝内经的知识做自己,孩子的 “上医”,养生治未病。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在视频课程有详细的讲解:::“上医”,”五神”,”五情志”, “治人不治病”,”三分治七分养”,”治未病” 。。。

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