悲劇的故事

是个悲劇的故事。 请阅读原本悲劇的故事

我们可怜孩子,也同情父母。

悲劇里的故事也说到。。

“還在媽媽肚子裡就開始有問題”,“會有兩三秒驚嚇不動的情形”, “焦慮症”, “救他的靈魂”, “,小孩子依然無法獨立自主的生活,永遠需要他人的照料”,等等。

小弟不是中医师,只是一个黄帝内经的老师与心理辅导师。我从这两个角度来分享我的感想。

我的一对一的辅导个案,我是如此和个案解释。

1) 三分治七分养

个案找自己信任的医师,那是30%应该做的。还有70%是个案自己,或父母给孩子应该天天做的调理。

2) 不治已病治未病

我的黄帝内经视频课程有强调什么是“不治已病治未病”的重要性。这是古人的整体观 (今天科学家说的“System Theory“)。

个案学习了黄帝内经的视频课程,了解的整体观,就要每天在个方面做调理,不是单一的调理,或只是依靠医师给的药。

3)情志调理

悲劇的故事有提到”還在媽媽肚子裡就開始有問題”,之后也说到 “會有兩三秒驚嚇不動的情形”

情志被伤的可能性非常大,尤其是恐惧感。

黄帝内经说 : “恐伤肾”

古人也说 : “久病治肾“

因此每天也需要做情志调理。也需要特别注意肾个方面的生理调理。

4) 与靈魂沟通

这是个案,或父母对孩子需要每天做的。

黄帝内经说 : “心藏神”

与靈魂沟通也是与神沟通。

5) 求医也得求自己

为什么?这也关系到“神”是最重要的自愈。只有自己能帮助自己,或孩子,医生帮不到的。

每天感受自己阴阳的变化,每天的调理,就是为了提高自己的意识力。”Consciousness level”, 有了意识力的调理,才能与靈魂沟通。

6) 以后孩子会这样?無法獨立自主的生活?

我觉得这是老天的决定。我们只是好好学习及应用所有有关的知识进行调理,先做自己应该做的本分。

这是小弟小小的分享。 有兴趣学习黄帝内经视频课程的朋友,可以用以下的 Links

 

黄帝内经视频课程

(以上是六套黄帝内经的基础的理论课程)

应用黄帝内经的理论的各种视频课程

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只有一半的天堂的路!

这是不是一个奇怪的讨论的话题?

你会选择哪种宗教:

1)向你展示通往天堂的道路,

2)向你展示通往天堂的一半(½)的道路?

昨天我与一位有自闭症孩子的母亲有个交流。

在整个谈话过程中,她显示非常固定的”信念”,认为她只能做到最好,但接受现实,孩子再也无法正常健康了。

同样地,我观察到有许多病患,如糖尿病,帕金森病,高血压,老人痴呆症,癌症,抑郁症等疾病,他们的固定的”信念”是坚持认为他们的疾病永远无法完全治愈,他们必须终身服西药来控制疾病并承受副作用。

这种强烈的”信念”来自哪里? 它就像一个强烈的宗教信仰。

这种的”信念”,来自西方科学,西医理论,西方营养理论,我们的思维从幼年开始就被洗脑,被西方教育影响。

“信念” 就像一种宗教的信仰。

如果还有另一种理论向你展示通往天堂的道路,即,自闭症, 疾病能完全康复的”理论“,你会洗耳恭听吗?

古代智慧的,黄帝内经,提供了这样的理论。

“能保证我的病或自闭症可以完全治愈吗?”

那么我也问你 :”如果你遵循呢信仰的宗教,谁能保证你能上天堂?“

当然,这取决于你的信仰和你每天的真诚和勤奋的练习。

古代智慧只是告诉你有一种方法,而西方医学却没有办法。

你现在想选择哪种理论进行你的生命练习,养生,养你的生命?

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(以上是六套黄帝内经的基础的理论课程)

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为什么人们把西医当作是神?

 

这个视频说的很有道理。
虽然如此,大家有病还是往西医医院跑,求救于西医师。
 
为什么有如此的心态?
 
为什么要如此的行为表现?
 
我认为有几个因素,我们谈谈几项。
 
第一
 
大家的头脑被“什么是科学,什么是不科学” 搞乱了!
 
我的一小段的视频有解释什么是西医科学,什么是黄帝内经科学,
 
欢迎来读

怎样的科学?

第二
 
是无知的问题。
 
无知的问题是教育问题。
 
今天世界的人,几乎都受西方的教育影响, 西方的教育也包括生物字, 解剖学,西方营养字, 西方健康运动理念,当然也包括西医学。
 
这些西方教育是细节教育,不是黄帝内经的整体观。
 
因此,世界的人的头脑冻结在西方教育,变成了坚固的信念
 
如何打破这头脑的冻结?
 
也只有靠另一种教育,教导古人的智慧,黄帝内经。
 
有谁能办此教导角色?
 
我想中医师的责任重大。
 
中医师除了医病,也需要花一点时间介绍给病人什么是黄帝内经。(黄帝内经是中医的根)
 
为什么要介绍给病人黄帝内经,而不是中医?
 
病人需要的教育,是关于自己的身体的五脏六腑的功能的操作,阴阳理论,气的运行,。。不是学中医医病。
 
中医师介绍给病人黄帝内经,病人可以自己买书研究,或上黄帝内经视频课程
 

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我的自闭孩子吃大便

(这是一个在父母用有闭症儿童的论坛小组的话题)

亲爱的父母

我分享一些关于为什么孩子吃大便的解释。

我是应用3000年古代智慧的理论来解释。古人的理论能解释许许多多西医不能解释的问题。

我一直在分享我的研究,关于古人的智慧,黄帝内经,古人如何看待自闭症,但很少有人愿意倾听,因为大多数人的信念头被西方教育所锁定。

古人认识有生命的身体,健康,疾病,远超过西方的科学和医学。

虽然许多人不相信古人的智慧,我会继续分享。

对你来说,我耐心地解释,尽管后来你仍然不相信。

为什么孩子吃大便?

首先我们回到基础,当我们想要吃东西时,存在一些先决条件。

1.身体对饮食的需求

2. 食物的味道对应身体的需求

一个例子:

有个人总是过度吃辛辣,刺激性的辛辣食物,直到这种习惯进一步损害他们的健康。

根据古人的智慧,不同的脏腑对应不同的口味,因此身体对食物的味道有不同的需求。

黄帝内经说; 辛入肺

辛味能滋养肺。

不知不觉,我们每天都有吃些辛味,如洋葱,大蒜。

可是一个人服用过量刺激性食物,肺会受损,导致各种肺相关疾病。

因此,不可以太过或不及。

每一个脏腑,心,肺,肾,肝,心,都需要不同的食味。

一个健康的人将有个不同的食味供应个五脏六腑。

上面的例子,某人吃过度的辛辣食物,肺被伤了。如果,他的肺功能被治好了,自然而然的他会不喜欢吃辛辣的食物了。

在孩子吃大便的情况下,不同的大便有不同的味道。不管是什么大便的臭味,都反映脏腑功能的失调。

孩子吃大便,不是教育问题,是五脏六腑失调的问题。

如果孩子五脏六腑调理好了,孩子就不吃大便了。

你知道一些孩子喜欢吃花盆里的泥土吗?

你能想象吸毒者的五脏六腑的功能是如何的失调?

在这个有限的空间里,我只能简单地解释这个概念。

如果您非常好奇为您的孩子寻找解决方案,您可以花几个小时的时间来完成以下视频课程,课程有讨论理论,实践和治疗应用。

黃帝內經 : 飲食學說與體質

(西方的营养学对我们的健康有害吗?古人怎么说?)

黃帝內經  : 自愈保健方法, 經絡,  气的运动

(古人教你如何應用自己身体內的大藥)

如果你仍然犹豫不决,你可以阅读更多关于古人智慧的其他文章,用关键词“自闭症”
搜索有关自闭症。

古人的智慧,今天的幸福


如果你还是停留在你当下的信念,不介绍古人的智慧,无所谓的,我会继续向其他人介绍古人的智慧。。

上帝保佑你和孩子。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在视频课程有详细的讲解:”脏腑功能”, “五脏六腑” ,“五味对应五脏。。。

欢迎参加视频课程

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木乃伊的骨头比今天的活人的骨头更健康?

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当大家用心的追问更深层的问题时,我们开始清醒领悟生命的真谛。

我们拒绝他人给我们的理所当然思维。

为什么几千年的木乃伊的骨头比今天的活人的骨头更健康?

骨质疏松症,痴呆症有什么关系?

自闭症,骨质疏松症,痴呆症, 等等。。有什么关系?

帕金森,自闭症,骨质疏松症,痴呆症, 等等。。有什么关系?

你知道吗,西医没有【关系】的理论!

请看

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西方的健身运动能帮助健康吗?

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你认为运动很重要吗?

当然。

你认为西方的健身运动真的能帮助你的健康吗?还是伤了你的身体。

古人怎么说?

黄帝内经有运动的定义吗?

我们也同样的追究感觉统合游戏真的能帮助自闭孩子?

Physio-therapy真的能帮助帕金森病患吗?

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今天的中醫師

當我發現古人的智慧,黃帝內經,是那麼了不起的智慧,黃帝內經也是中醫的來源,我很不解,為什麼許多人不欣賞中醫,而全部信任西醫。

從我的觀察和經驗,我覺得有兩個因素。

  1. 西醫與西方營養學的影響

今天世界各地的人,都被西醫及西方的營養學影響 (這也包括中國大陸)。尤其是對“科學”個概念。

洗腦不是一件容易的事。

也因此,我的視頻課程也常常解釋什麼是科學,用各種不同的角度來討論。希望學者對自己的思維與信念能慢慢的轉移。

這也是我設計黃帝內經視頻課程的目的之一。

  1. 今天中醫師的表現如何?

這是我自己的經驗,(我也給好幾位中醫師看診過),觀察,及我黃帝內經學者給我的反馈, (有一個學者,他的自閉孩子給中醫師看診幾年,沒有什麼改善)。

今天的中醫師的思維及表現如何?

許多的中醫師也大大的被西醫與西方營養學影響,因此,他們混亂在黃帝內經的理論及西醫/西方營養學的理論。

比如,他們也介紹病患一些營養食物,同時也肯定的告訴病患這是根據今天的科學。

在這個視頻課程,我提醒大家古人的用詞,古人不說“營養”,古人說 :飲食學說。用的是名詞,不是形容詞,為什麼?

我們的課程有講解‘體質’的概念。西方科學沒有‘體質’的概念,有沒有‘體質’的名詞。沒有體質的概念,也沒有”亞健康“的概念。

這是個非常嚴重的古人智慧與西方科學不同的差異。

從我自己的經驗,給一些的中醫師做診斷,我發現,這些中醫師沒有詳細的望聞問切,認識我的體質,也不詢問我日常的飲食習慣,就給我下藥。

體質大半是飲食造成的。如果飲食沒有改良,今天中醫師給的中藥可能解決了當下的問題,因為基本的飲食沒有改良,明天是不是我又患上另一個病?

今天的中醫師也和西醫一樣,關注高血壓。看到病患有高血壓,就給中藥降血壓。中醫師沒有詳細的望聞問切認清楚,病患的高血壓是怎麼來的。兩個高血壓的病患,病因是不同的。不能同治!

黃帝內經強調五神,情志,人的心態,心理,性格的重要性。這是大多數的病因,也是‘內因’

今天的中醫師有幾個問起病患的五神,情志,心態,心理,性格?情志如何影響氣機?

如果這些內在的病因沒有解決,是不是病的根本來源沒有解決?那麼當下的中藥,針灸只是不是給暫時的緩解?

這也是我設計黃帝內經視頻課程的目的之一。

讓學者更深入的了解古人的智慧,如果萬一生大病,自己也容易判斷找的中醫師是不是也真正的認識古人的智慧來徹底幫助你的病情。就是,好的中醫師是”治人不治病”。

如果世界越來越多人認識黃帝內經,中醫是不是提高身價,高高在上?

當然是會的。只有病患自己認識了古人的醫理:陰陽,氣,五行,臟腑功能,經絡,穴位,體質,食療 。。等等。中醫師不得不增加自己的知識,真正的治人,不治病。

如果你敬佩或好奇古人的智慧,欢迎参加这个课程。

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黄帝内经第一课程

大家好。

我很高兴,黄帝内经第一个华语课程已经上网了。

这个课程是

黄帝内经 :飲食学说与体质。

我们开始讨论西方的营养学对健康有没有害处?古人又怎么说?

我们也讨论西方的营养学是根据那一种科学,因为有两种不同的科学理论。应用的科学是不是有限制?

然后我们深入学习古人的饮食学说与体质。

我们发现古人的饮食也是食疗。这是药食同源的理论。就是说食物也是药。

这个课程,还有许多其他的概念可以学习及应用的。

如果你敬佩古人的智慧,欢迎参加这个课程。

黄帝内经 :飲食学说与体质。

 

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你相信需要吃有营养的食物吗?

你相信需要吃有营养的食物吗?

你认为自闭孩子更需要吃有营养的食物吗?

假如有营养的食物是错误的概念,你继续的应用这信念,会怎样?

是不是很危险?

请看

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发脾气/自闭症不是行为问题

昨天的分享 : 没有”志向” 与 “志气”,就很难建立人生的目标,也失去生命的推动力。这是归纳于肾的功能失调。

有的人却是另一个极端的相反,有太多的”志向”,什么都要干,好像有无限的精力打天下。

他们的问题是不能集中,因此一事无成。

我们如何用黄帝内经的理论来解说?

“肾属水”,水失去控制到处流,太多方向的”志向”。

我们有谈过 “五行学说”,”土克水”。比如河流的水高涨,可以用土建立围墙控制水不到处流。

“肾属水”,”脾属土”,土克水即脾克肾。”脾主思”。因此做彻底的思考分析,把太多的志向减到最关键有意义的。

这也意味”脾功能”失调,没有经过思考就让”肾为大力士”进行各种活动。

这个例子也让我们了解一些自闭孩子,也是过动儿的行为问题,没有专注力,又什么都要,得不到闹脾气。

(脾气问题是”果”,不是”因””。”因”是脏腑功能失调问题。时常一些视频或忠告要控制脾气,这并不能解决根本问题,太过控制脾气伤肝,因为 “肝主怒?“,”肝主疏泄”,无法疏泄怒气?又产生疾病)。

古人智慧也告诉我们,从这个例子,如果是肾病,也需治脾,不止是治肾。

大家注意到”脾胃功能”非常关键,每天脾胃也很容易被饮食与情绪影响。

这个讨论话题有几个关键的概念 ,这些概念在“黄帝内经”视频课程有详细的讲解:“五脏六腑”, “五行学说 ” ,”土克水” “肾属水”,”脾属土” ,”肾为大力士”, “肝主怒?“,”肝主疏泄”,。。。

欢迎参加视频课程

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